中国人民大学商学院EMBA招生简章

院校介绍

贡献中国管理智慧，培养全球领袖人才

中国人民大学商学院是国内顶尖商学院之一，是新中国工商管理教育的奠基者和开创者。也是中国内地首批获得EQUIS和AACSB两大全球管理教育顶级认证的商学院之一。学院的优势源于本校深厚的人文社科底蕴，理论联系实际的优良传统，紧密的企业联系和政府关系，以及丰富的校友资源。

学院拥有工商管理国家重点一级学科，2017年入选“世界一流学科”建设名单并在教育部学位评估中心第四轮一级学科评估中获评A+级（最高等级）。近年来，学院以“成为最懂中国管理的世界一流商学院”为愿景，以培养具有全球视野、社会责任和商业伦理的高端管理人才为使命，持续领跑国内工商管理学科发展。

项目特色

造就全球经济舞台的中国栋梁

中国人民大学商学院EMBA项目旨在培养具有全球化视野、战略性思维、卓越领导力和社会责任感的优秀管理者，通过全新的教学理念、教学内容和教学方式，帮助管理者提升自我，实现事业腾飞。项目于1998年启动，首开中国EMBA教育先河。

截止目前，人大商学院EMBA项目已经历经二十余载。二十年来，项目依托学科优势，取得了不俗的成绩。“坚持回归教育本质”的教育理念获得了广泛赞誉。2014年EMBA项目参与英国《金融时报》(Financial Times)的排名，位列全球第43名，跻身全球五十强之列；其中的学员目标达成单项排名位列全球第九，国内第一。人大商学院的EMBA项目在国内一直稳居前列，2017年，《经理人》杂志的“中国最佳EMBA排行榜”，排名第四。

课程体系

攻读硕士学位研究生期间，需要获得学位课程总学分不少于32学分。其中必修课不少于21学分，选修课不少于11学分。学生至少完成18门课程，其中必修课程不少于11门，选修课程不少于7门。课内总学时不低于500学时。

硕士生在学期间应完成的论文包括：课程论文和学位论文，不计学分。论文形式包括专题研究、企业诊断、案例分析和调研报告。

⚫ 创新课程体系

⚫ 课程结构

⚫ 教学法

⚫ 授课方式

SOAR教学方法：促进学员实现知行合一

人大商学院EMBA教育作为高端管理教育的提供者，一直追求为学员们创造更多的价值。SOAR计划想学员之所想，教学员之所需，在EMBA的课堂上增加了很多沟通交流、参观访问、讨论实践的模块。学员在课程学习过程中，会遭遇和其企业经营过程中类似的问题，但通过老师的指导、同学间的交流，学员往往能在浓缩的课程中顿悟，找到解决自身企业问题的新方法。整个学习过程会带给学员巨大的收获，为他们的实际工作创造更多价值。

深入实践的案例讨论：通过对精选案例的阅读、理解和分析，在老师引导下结合自己的企业和管理经验展开讨论，在思想碰撞中学习，由学员自己对案例中的商业过程做出分析和决策。

基于经验的反思学习：管理者把经验带到课堂，结合教授介绍的概念、理论和模式进行反思。接着学习结果被带回工作岗位，对组织产生影响，进而为课堂反思提供更多经验，形成良性循环。

学以致用的行动学习：包含实地考察、角色扮演、商业模拟等方法。鼓励学员在学习一段时间后，在其组织中结合实际需要，尝试一些计划，引发变革，期间同学和教授都将给予关注和指导。

参与式、体验式学习：课程中50%的时间用来听课，50%的时间用来交流。在这里，重点不在于某一特定的管理技巧是什么，或者应该何时使用，而是它如何在管理经验中被实际运用。

以人为镜的管理交换：要求每两个学员相互花一星期去对方的工作场所访问交流，观察对方工作和生活的细节，然后互相提交报告，反馈自己的见解。学员通过反思比较，获得新的管理视角。

开拓视野的移动课堂：使课堂走出校园，走向全国各地、走向国际舞台，使同学们有机会领略各地特有的地理面貌、风土人情，更加开阔眼界；同时进一步加深了解，增进同窗情谊。

提升练达的国际交流：学员们有机会进入欧洲、美国等地的顶尖商学院深造学习，聆听国际知名大师的教诲，并通过拜访世界一流企业，增进国际交流，寻找合适商机。

⚫ 报考条件

国民教育系列大学本科或本科以上学历，以及国民教育系列大专学历的优秀高层管理人员。本科毕业证书需2017年8月前获得，大专毕业证书需2015年8月前获得；

具有8年（累计）及以上工作经验，其中须有5年及以上管理工作经验；

⚫ 证书获得

学制两年（不脱产在职学习），中文授课。每个月一次，一次四天（周四至周日）全天集中授课。完成中国人民大学EMBA课程所规定的学分并通过学位论文答辩后，可获得中国人民大学研究生学历证书和硕士学位证书。

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